正規(guī)教育
社會(huì)、群體或私人開(kāi)設(shè)課程教育人們,通常是年輕人。正規(guī)教育比較系統(tǒng)完整。正規(guī)教育體系傳授理想或有價(jià)值的知識(shí),但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)濫用情況。
成人教育
終身教育或成人教育在許多國(guó)家已經(jīng)非常普及。'教育' 還被看作兒童的事,成人教育經(jīng)常 branded as '成人學(xué)習(xí)'或'終身學(xué)習(xí)'.成人教育意義是負(fù)擔(dān)成人社會(huì)角色人所進(jìn)行有系統(tǒng)持續(xù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)目的在促進(jìn)知識(shí)、態(tài)度、價(jià)值和技巧上的改變。
技術(shù)教育
只針對(duì)某一方面提供的特殊培訓(xùn),例如電腦專科學(xué)校。技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)不同市場(chǎng)的人才。技術(shù)教育給了學(xué)生們自主選擇的機(jī)會(huì),因此會(huì)提高學(xué)者的興趣。
特殊教育
針對(duì)現(xiàn)代出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象和家庭現(xiàn)象:如網(wǎng)絡(luò)成癮,網(wǎng)絡(luò)成癮屬于一種精神障礙疾病,長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)在大腦諸多神經(jīng)元中制造“上網(wǎng)興奮點(diǎn)”,這些興奮點(diǎn)會(huì)使大腦對(duì)上網(wǎng)產(chǎn)生持續(xù)的興奮,這種成癮的病理與吸毒、賭博十分相似,也和吸毒、賭博一樣很難戒斷。主要癥狀有:強(qiáng)烈的依戀性 情感淡漠 意志力薄弱 人際交往范圍變窄等社會(huì)問(wèn)題...!因此少林寺的潘國(guó)靜利用"禪"來(lái)制約類似的情況.
|